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教育信息化相关学科论文分布情况分析

时间:2015-08-05 09:09 来源:发表吧作者:发表吧编辑点击: 次

发表吧小编回答：

教育学博士学位论文研究的背景

　　从该课题的论文在各个学科的分布数量上看，相关研究成果主要集中在教育与社会科学、电子技术与信息科学这几个学科上尤其是在教育领域。由于这些论文主要集中在教育(与社会科学)和电子技术与信息科学领域，关于教育信息化的理论研究就主要集中在教育理论和信息论上。这样一来，这些研究的成果就不可避免地带有明显的专业倾向性，并构成了基于这两种理论背景的不同派别，即“教育环境论”、“教育目的论”和“信息目的论”。

　　1“教育环境说”:侧重点在于通过信息技术的运用，对教育资源进行开发利用，最终建立一种教育的信息环境。

　　2“教育目的论”:从教育理论出发，着重于利用信息技术对各个教育领域进行改造，旨在促进教育本身的发展，特别是教育现代化进程。

　　3“信息目的论”:从信息论的角度，应用信息技术，开发、利用信息资源，对教育领域进行信息化，从而使教育适应信息化社会的要求及其对人才的信息素质的要求。

　　关于教育信息化的研究论文在近两年内己经在政治经济与法律、文史哲、医药卫生和理工等领域内的学术期刊上发表，说明教育信息化的理论己经开始超越教育、信息领域，正在发展成为一个学科交义性研究领域。

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