怎样读研究生及如何发表SCI论文？

发表吧小编回答：

　　阅览文献

　　1、看导师既往发表的文章→→看师兄师姐答辩的论文。看前者知道大方向(实际上应当在考他的研究生之前看过)，看后者知道哪些可以借鉴。

　　2、多数文章看摘要，少数文章看全文。

　　掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。

　　3、集中时间看文献。

　　看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

　　4、先看综述，后看论著。

　　看综述搞清概念，看论著掌握方法。做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段，否则等于没看。

　　5、注重文献的管理。

　　1.)下载电子版文献时(caj，pdf，html)，把文章题目粘贴为文件名。

　　注意，文件名不能有特殊符号，要把\/:*?<>|以及换行符删掉。每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。

　　2.)不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如：PD，LTP,PKC，NO。

　　3.)看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。

　　4.)重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。

　　5.)复印或打印的文献，用打孔器(￥10-15)打孔，装入硬质文件夹(￥10-20/个)。

　　耕耘实验篇

　　1、准备越充分，实验越顺利。

　　古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。

　　2、早动手

　　在师兄师姐离开之前学会关键技术。如果接师兄师姐的工作往下做，一定要看其实验记录前人的结果不一定可信!

　　3、记录真实详尽。

　　人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。

　　4、不要为老板省钱。

　　效率为先。整天算计着省钱，一旦用了不可靠的东西，只会浪费时间，遭受打击，到头来一分钱也省不了。

　　5、把握心理优势。

　　做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然接受。假如不做预实验，在正式的实验中遇到，你的挫折感就很明显。假如你因为赶时间而错误操作，你会沮丧。假如你能因为目前心浮气燥而果断地放一放，就可以避免悲剧的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道今天要干什么，你最好想好了再去。最大的错误是重复犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做实验。

　　撰写能力培养篇

　　1、做好笔记。

　　阅读10篇文献，总结100个常用句型和常用短语。(注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。这属于平时看文献的副产品。)

　　2、文献精读。

　　找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章。写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。(这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。)

　　3、文献精读完善。

　　针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8篇文献阅读。

　　4、猎取目标。

　　找到你想投的杂志的稿约，再找2-3篇该杂志的article，按它的格式改写。(注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。)

　　5、找英文高手改。找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务的公司求助，在此向有钱没时间的人强烈推荐。

　　文献引用篇

　　我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这些都会降低论文质量。

　　1、知而不引

　　明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去“新颖”“领先”。实际上审稿的可能就是同行。

　　2、断章取义

　　故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。

　　3、引而不确

　　没有认真看原文，引文错漏。

　　4、来源不实

　　某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物)，且不注明来源。常见于一些统计数字。

　　5、盲目自引

　　不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。

　　6、注意文章的参考价值。

　　刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。